Strona główna » Wsparcie do lekcji » Liceum, Technikum, Branżowa I - 1 rok nauczania

Liceum, Technikum, Branżowa I – 1 rok nauczania

Znajdziesz tutaj wsparcie do edukacji zdrowotnej w liceum, technikum i szkole branżowej I stopnia w 1 ROKU NAUCZANIA (czyli klasy I lub II) Artykuły rozwijają tematy realizowane podczas zajęć, wyjaśniają ważne mechanizmy i dostarczają dodatkowych przykładów, które można wykorzystać w pracy ze starszą młodzieżą.

Jeśli uczysz w liceum lub technikum, zobacz gotowe lekcje edukacji zdrowotnej dla liceum i technikum.

Jeżeli prowadzisz zajęcia w szkole branżowej I stopnia, przygotowany jest osobny zestaw: 16 gotowych lekcji edukacji zdrowotnej dla szkoły branżowej.

Zęby to nie osobny dział organizmu. Co jama ustna mówi o zdrowiu całego człowieka?

EDUKACJA ZDROWOTNA • SZKOŁA PONADPODSTAWOA • LEKCJA 8 Zęby to nie osobny dział organizmu. Co jama ustna mówi o zdrowiu całego człowieka? Zęby kojarzą się zwykle z próchnicą, szczoteczką i wizytą u dentysty. Tymczasem jama ustna jest częścią całego organizmu, a jej zdrowie łączy się z dietą, stanem zapalnym, używkami, chorobami przewlekłymi i codziennymi warunkami […]

Zęby to nie osobny dział organizmu. Co jama ustna mówi o zdrowiu całego człowieka? Dowiedz się więcej »

„Wynik prawidłowy, czyli jestem zdrowy?” Co badania naprawdę mogą nam powiedzieć

EDUKACJA ZDROWOTNA • LEKCJA 7 „Wynik prawidłowy, czyli jestem zdrowy?” Co badania naprawdę mogą nam powiedzieć Wynik badania wygląda bardzo konkretnie: liczba, opis, czasem zielony zakres „normy”. Łatwo więc potraktować go jak wyrok albo certyfikat zdrowia. Tymczasem badanie odpowiada na określone pytanie – a nie na pytanie „czy cały mój organizm jest zdrowy?”. Liceum Technikum

„Wynik prawidłowy, czyli jestem zdrowy?” Co badania naprawdę mogą nam powiedzieć Dowiedz się więcej »

Pomaganie zaczyna się od pytania. Jak robić wolontariat, który naprawdę pomaga?

EDUKACJA ZDROWOTNA • LEKCJA 6 Pomaganie zaczyna się od pytania. Jak robić wolontariat, który naprawdę pomaga? Dobre serce jest świetnym początkiem. Ale samo dobre serce nie daje jeszcze wiedzy, czego potrzebuje senior, osoba z niepełnosprawnością czy osoba niesamodzielna. Skuteczna pomoc potrzebuje empatii, zgody, granic, bezpieczeństwa – i działania. Liceum Technikum Szkoła branżowa I stopnia Wolontariat

Pomaganie zaczyna się od pytania. Jak robić wolontariat, który naprawdę pomaga? Dowiedz się więcej »

Pomóc komuś żyć. Dlaczego altruizm potrzebuje także granic?

edukacja zdrowotna • lekcja 5 Pomóc komuś żyć. Dlaczego altruizm potrzebuje także granic? Krwiodawstwo, dawstwo szpiku i transplantologia pokazują altruizm w jego najbardziej konkretnym wydaniu. Czasem oddajemy pieniądze. Czasem czas. A czasem dosłownie cząstkę siebie. Tylko czy pomaganie może być obowiązkiem? Liceum Technikum Szkoła branżowa I stopnia Altruizm Dawstwo Lekcja 5 Polacy mają pewną ciekawą

Pomóc komuś żyć. Dlaczego altruizm potrzebuje także granic? Dowiedz się więcej »

„To jego zdrowie”. Czy na pewno? Dlaczego choroba jednej osoby może dotyczyć nas wszystkich

EDUKACJA ZDROWOTNA • LEKCJA 4 „To jego zdrowie”. Czy na pewno? Dlaczego choroba jednej osoby może dotyczyć nas wszystkich Zdrowie przeżywamy we własnym ciele, ale jego skutki rzadko zatrzymują się dokładnie na granicy jednej osoby. Choroba, uzależnienie, kryzys psychiczny, warunki środowiska czy organizacja pracy mogą uruchamiać cały łańcuch konsekwencji dla innych ludzi. Liceum Technikum Szkoła

„To jego zdrowie”. Czy na pewno? Dlaczego choroba jednej osoby może dotyczyć nas wszystkich Dowiedz się więcej »

„Przecież nic złego nie powiedziałem”. Jak stereotyp zamienia się w dyskryminację?

EDUKACJA ZDROWOTNA • lo, t, b • LEKCJA 3 „Przecież nic złego nie powiedziałem”. Jak stereotyp zamienia się w dyskryminację? Nie każde nierówne traktowanie zaczyna się od jawnej agresji. Czasem zaczyna się znacznie ciszej: od założenia o człowieku, którego właściwie jeszcze nie poznaliśmy. Liceum Technikum Szkoła branżowa I stopnia Godność i szacunek Lekcja 3 Stereotypy

„Przecież nic złego nie powiedziałem”. Jak stereotyp zamienia się w dyskryminację? Dowiedz się więcej »

Ile Twojego zdrowia naprawdę zależy od Ciebie? Geny, styl życia i świat, w którym żyjesz

EDUKACJA ZDROWOTNA • LEKCJA 2 Ile Twojego zdrowia naprawdę zależy od Ciebie? Geny, styl życia i świat, w którym żyjesz „Wystarczy zdrowo żyć” brzmi rozsądnie. Tylko że człowiek nie żyje w próżni. Ma określone geny, rodzinę, warunki mieszkaniowe, pieniądze albo ich brak, dostęp do lekarza, szkołę, pracę, relacje i środowisko. Zdrowie jest więc czymś więcej

Ile Twojego zdrowia naprawdę zależy od Ciebie? Geny, styl życia i świat, w którym żyjesz Dowiedz się więcej »

Edukacja zdrowotna w liceum, technikum i szkole branżowej – kontrakt, cele i alfabetyzm zdrowotny

EDUKACJA ZDROWOTNA • LEKCJA 1 Edukacja zdrowotna w liceum, technikum i szkole branżowej – jak dobrze zacząć? Pierwsza lekcja edukacji zdrowotnej nie musi zaczynać się od listy tematów do zrealizowania. Warto wykorzystać ją do ustalenia zasad bezpiecznej rozmowy, pokazania uczniom sensu przedmiotu i wprowadzenia jednej z jego najważniejszych kompetencji: alfabetyzmu zdrowotnego. Bo dziś problemem coraz

Edukacja zdrowotna w liceum, technikum i szkole branżowej – kontrakt, cele i alfabetyzm zdrowotny Dowiedz się więcej »

Koszyk