Jak przedstawić program nauczania edukacji zdrowotnej dyrektorowi i radzie pedagogicznej?
Nauczyciel ma już przygotowany program nauczania, plan wynikowy i rozkład materiału. Co powinien zrobić dalej? Czy wystarczy przesłać dokumenty dyrektorowi? Co powiedzieć podczas rady pedagogicznej i na jakie rozporządzenie się powołać?
Poniżej znajduje się praktyczna instrukcja dotycząca programów „Zdrowie w praktyce” oraz programów do odrębnych zajęć „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”, przygotowanych do stosowania od roku szkolnego 2026/2027.
Procedura dopuszczenia programu wynika z art. 22a ustawy o systemie oświaty . Programu nie zatwierdza Ministerstwo Edukacji, kuratorium ani organ prowadzący. Cała procedura odbywa się na poziomie konkretnej szkoły.
Co nauczyciel powinien przygotować?
Od 1 września 2026 roku w szkole funkcjonują dwa odrębnie nazwane rodzaje zajęć: obowiązkowa edukacja zdrowotna oraz nieobowiązkowe zajęcia „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”.
Jeżeli nauczyciel korzysta z dokumentacji Zdrowej Lekcji, otrzymuje dwa odrębne programy, dlatego najlepiej przekazać dyrektorowi osobno:
„Zdrowie w praktyce”
Program do obowiązkowego przedmiotu edukacja zdrowotna. Do programu dołączone są plan wynikowy i rozkład materiału.
Zdrowie seksualne
Osobny program do nieobowiązkowych zajęć „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”, również wraz z planem wynikowym i rozkładem materiału.
Najważniejszym dokumentem podlegającym dopuszczeniu jest program nauczania. Plan wynikowy i rozkład materiału są dokumentami pomocniczymi. Warto je jednak załączyć, ponieważ pokazują, w jaki sposób wymagania podstawy programowej zostały rozłożone pomiędzy klasy, lata nauczania i konkretne tematy zajęć.
Jak przedstawić program nauczania krok po kroku?
Sprawdź procedurę obowiązującą w swojej szkole
Ustawa nie wprowadza jednego ogólnopolskiego formularza przekazania programu. Szkoła może mieć własny wniosek, kartę dopuszczenia programu albo wewnętrzny termin składania dokumentów.
Jeżeli szkoła nie stosuje osobnego formularza, nauczyciel może przekazać program dyrektorowi osobiście albo przesłać go pocztą elektroniczną. Warto wcześniej upewnić się, jaka forma jest przyjęta w danej placówce.
Przygotuj właściwe załączniki
Do wiadomości lub wniosku najlepiej dołączyć:
- program nauczania „Zdrowie w praktyce” do obowiązkowej edukacji zdrowotnej;
- program do zajęć „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”;
- plan wynikowy do każdego programu;
- rozkład materiału do każdego programu;
- kartę dopuszczenia programu, jeżeli szkoła jej wymaga.
Program obowiązkowej edukacji zdrowotnej oraz program zdrowia seksualnego nie powinny być traktowane jako jeden przedmiot. Mają inny zakres, wymiar godzin, zasady uczestnictwa i zasady oceniania.
Prześlij programy dyrektorowi
Wiadomość nie musi być długa. Powinna wskazywać nazwę programu, przedmiot, typ szkoły, klasy oraz rok szkolny, od którego nauczyciel chce go realizować.
Temat: Przedstawienie programów nauczania do dopuszczenia w szkole
Szanowna Pani Dyrektor / Szanowny Panie Dyrektorze,
na podstawie art. 22a ustawy o systemie oświaty przedstawiam do dopuszczenia do użytku w szkole następujące programy nauczania:
1. „Zdrowie w praktyce” – program nauczania obowiązkowego przedmiotu
edukacja zdrowotna;
2. program nauczania zajęć „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”.
Programy są przeznaczone do realizacji w klasach ........................................ od roku szkolnego 2026/2027.
Zostały opracowane zgodnie z podstawą programową obowiązującą od 1 września 2026 roku oraz dostosowane do rodzaju szkoły, wieku uczniów, wymiaru godzin i charakteru poszczególnych zajęć.
W załączeniu przekazuję programy nauczania wraz z planami wynikowymi i rozkładami materiału.
Z poważaniem
........................................................
imię i nazwisko nauczyciela
Poczekaj na opinię rady pedagogicznej
Po otrzymaniu programu dyrektor zasięga opinii rady pedagogicznej. Nauczyciel nie zawsze musi osobiście prezentować program podczas posiedzenia. Zależy to od organizacji pracy szkoły i decyzji dyrektora.
Jeżeli nauczyciel zostanie poproszony o krótkie przedstawienie programu, nie musi omawiać całego dokumentu ani odczytywać wszystkich wymagań podstawy programowej. Wystarczy wskazać:
- nazwę i przeznaczenie programu;
- rodzaj szkoły i klasy, w których będzie realizowany;
- podstawę prawną;
- zgodność programu z aktualną podstawą programową;
- dołączenie planu wynikowego i rozkładu materiału;
- odrębność programu obowiązkowego przedmiotu i zdrowia seksualnego.
Przedstaw krótką formułę na radzie pedagogicznej
Podstawa prawna będzie inna dla szkoły podstawowej i inna dla liceum oraz technikum. Dlatego poniżej znajdują się dwie gotowe wersje wypowiedzi.
Co powiedzieć na radzie pedagogicznej?
Przedstawiam do zaopiniowania dwa programy nauczania: program „Zdrowie w praktyce” do obowiązkowego przedmiotu edukacja zdrowotna oraz osobny program do zajęć „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”.
Programy zostały opracowane zgodnie z podstawą programową określoną w rozporządzeniu Ministra Edukacji z dnia 8 lipca 2026 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, Dz.U. z 2026 r. poz. 958.
Program dotyczący zajęć „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne” uwzględnia również rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 17 lipca 2026 r., Dz.U. z 2026 r. poz. 966, określające sposób organizacji tych zajęć.
Do programów zostały dołączone spójne plany wynikowe i rozkłady materiału. Dokumentacja uwzględnia wymagania podstawy programowej, wymiar godzin, wiek uczniów oraz odrębne zasady realizacji obu przedmiotów. Proszę o pozytywne zaopiniowanie programów.
Przedstawiam do zaopiniowania dwa programy nauczania: program „Zdrowie w praktyce” do obowiązkowego przedmiotu edukacja zdrowotna oraz program „Zdrowie seksualne – świadomie i odpowiedzialnie” do odrębnych zajęć „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”.
Programy zostały opracowane zgodnie z podstawą programową określoną w rozporządzeniu Ministra Edukacji z dnia 8 lipca 2026 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia, Dz.U. z 2026 r. poz. 947.
Program dotyczący zajęć „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne” uwzględnia również rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 17 lipca 2026 r., Dz.U. z 2026 r. poz. 966, określające sposób organizacji tych zajęć.
Do programów zostały dołączone plany wynikowe i rozkłady materiału. Dokumentacja uwzględnia wymagania podstawy programowej, dwuletni okres realizacji edukacji zdrowotnej oraz odrębny, nieobowiązkowy i niepodlegający ocenianiu charakter zajęć dotyczących zdrowia seksualnego. Proszę o pozytywne zaopiniowanie programów.
Co dzieje się po posiedzeniu rady pedagogicznej?
Po uzyskaniu opinii rady pedagogicznej dyrektor podejmuje decyzję o dopuszczeniu programu do użytku w szkole. Program zostaje następnie włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.
Nauczyciel powinien upewnić się, że dopuszczenie dotyczy obu programów:
- programu obowiązkowej edukacji zdrowotnej;
- programu nieobowiązkowych zajęć „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”.
Dopuszczenie programu powinno nastąpić przed rozpoczęciem jego realizacji. W przypadku edukacji zdrowotnej prowadzonej od września najwygodniej przeprowadzić procedurę podczas sierpniowego posiedzenia rady pedagogicznej.
Termin zajęć dotyczących zdrowia seksualnego ustala dyrektor szkoły. Program tych zajęć powinien być jednak dopuszczony przed spotkaniem informacyjnym z rodzicami i uczniami pełnoletnimi, ponieważ podczas spotkania nauczyciel przedstawia między innymi cele i treści realizowanego programu.
Cała procedura w jednym zdaniu
Nauczyciel wybiera program → przekazuje go dyrektorowi → rada pedagogiczna wydaje opinię → dyrektor dopuszcza program do użytku → program zostaje włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.
Gotowe programy nauczania na rok szkolny 2026/2027
Poniższe pakiety zawierają spójny program nauczania, plan wynikowy oraz rozkład materiału. Dokumenty zostały przygotowane osobno dla obowiązkowej edukacji zdrowotnej i dla zajęć dotyczących zdrowia seksualnego.
„Zdrowie w praktyce” – edukacja zdrowotna
Program nauczania, plan wynikowy i rozkład materiału do obowiązkowej edukacji zdrowotnej w szkole podstawowej.
Zobacz program dla klas IV–VIIIZdrowie seksualne – klasy IV–VIII
Osobny program, plan wynikowy i rozkład materiału do nieobowiązkowych zajęć „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”.
Pobierz program zdrowia seksualnego„Zdrowie w praktyce” – edukacja zdrowotna
Autorski program, dwuletni plan wynikowy i rozkład materiału do obowiązkowej edukacji zdrowotnej w szkole ponadpodstawowej.
Zobacz program dla liceum i technikum„Zdrowie seksualne – świadomie i odpowiedzialnie”
Program, plan wynikowy i rozkład sześciu zajęć dla liceum i technikum, dostosowany do nieobowiązkowego charakteru przedmiotu.
Pobierz program zdrowia seksualnegoNajczęściej zadawane pytania
Czy nauczyciel może wysłać program dyrektorowi mailem?
Tak, jeżeli taka forma przekazywania dokumentów jest przyjęta w szkole. Szkoła może jednak posiadać własny formularz albo wymagać dostarczenia podpisanego dokumentu. Warto wcześniej sprawdzić procedurę obowiązującą w placówce.
Czy nauczyciel musi samodzielnie przygotować tabelę zgodności?
Nie wynika to z ogólnych przepisów. W programach „Zdrowie w praktyce” zgodność z podstawą programową została przedstawiona w samym programie, planie wynikowym, rozkładzie materiału oraz mapie realizacji wymagań. Dodatkowy formularz może być wymagany jedynie przez wewnętrzną procedurę szkoły.
Czy plan wynikowy i rozkład materiału podlegają osobnemu zatwierdzeniu?
Podstawowym dokumentem dopuszczanym do użytku jest program nauczania. Plan wynikowy i rozkład materiału są dokumentami pomocniczymi, które pokazują sposób praktycznej realizacji programu.
Czy program musi zatwierdzić Ministerstwo Edukacji?
Nie. Nauczyciel przedstawia program dyrektorowi szkoły, rada pedagogiczna wydaje opinię, a dyrektor dopuszcza program do użytku w danej placówce.
Czy rada pedagogiczna zatwierdza program?
Nie. Rada pedagogiczna opiniuje program. Kompetencję do jego dopuszczenia do użytku posiada dyrektor szkoły.
Czy trzeba przedstawiać osobno program zdrowia seksualnego?
W przypadku dokumentacji Zdrowej Lekcji są to dwa odrębne programy przygotowane do dwóch odrębnych zajęć. Najbardziej przejrzystym rozwiązaniem jest przedstawienie dyrektorowi obu dokumentów i objęcie każdego z nich procedurą opiniowania i dopuszczenia.
Czy nauczyciel musi wygłaszać prezentację na radzie pedagogicznej?
Przepisy nie nakładają obowiązku przeprowadzania formalnej prezentacji. Dyrektor może jednak poprosić nauczyciela o krótkie omówienie programu. W takiej sytuacji wystarczy przygotowana w tym artykule formuła.
Podstawy prawne
- Ustawa o systemie oświaty – art. 22a .
- Rozporządzenie Ministra Edukacji z 8 lipca 2026 r. – Dz.U. 2026 poz. 958 – podstawa programowa dla szkoły podstawowej.
- Rozporządzenie Ministra Edukacji z 8 lipca 2026 r. – Dz.U. 2026 poz. 947 – podstawa programowa dla liceum i technikum.
- Rozporządzenie Ministra Edukacji z 17 lipca 2026 r. – Dz.U. 2026 poz. 966 – organizacja zajęć „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”.