Kto może uczyć edukacji zdrowotnej? Kwalifikacje nauczycieli krok po kroku
Kto może uczyć edukacji zdrowotnej w szkole podstawowej, liceum, technikum lub szkole branżowej? Odpowiedź nie zależy wyłącznie od nazwy ukończonego kierunku ani od przedmiotu, którego nauczyciel dotychczas uczył. Dyrektor powinien sprawdzić konkretną podstawę kwalifikacyjną, poziom i zakres ukończonych studiów, przygotowanie pedagogiczne, typ szkoły oraz przepisy przejściowe. W tym poradniku wyjaśniamy te zasady prostym językiem, ale bez pomijania istotnych szczegółów prawnych.
Krótka odpowiedź
Edukacji zdrowotnej mogą uczyć przede wszystkim osoby, które ukończyły odpowiednie studia lub studia podyplomowe w zakresie edukacji zdrowotnej i posiadają przygotowanie pedagogiczne.
Kwalifikacje posiadają również nauczyciele biologii, przyrody i wychowania fizycznego, nauczyciele psycholodzy, osoby z określonym wykształceniem medycznym oraz absolwenci zdrowia publicznego, dietetyki lub żywienia człowieka, jeżeli spełniają dodatkowe warunki wskazane w przepisach.
Na podstawie przepisu przejściowego kwalifikacje zachowały także osoby, które według wcześniejszych regulacji posiadały kwalifikacje do nauczania wychowania do życia w rodzinie.
W tym artykule
- Jaka jest podstawa prawna?
- Kto może uczyć edukacji zdrowotnej?
- Tabela kwalifikacji
- Studia i studia podyplomowe
- Biolog, nauczyciel WF, psycholog i nauczyciel WDŻ
- Lekarz, pielęgniarka, dietetyk i inne zawody medyczne
- Czy nauczyciel EDB może uczyć edukacji zdrowotnej?
- Czy przedmiot może prowadzić kilku nauczycieli?
- Jak dyrektor powinien sprawdzić kwalifikacje?
- Pytania z praktyki szkoły
- Najczęściej zadawane pytania
Kwalifikacje do edukacji zdrowotnej – podstawa prawna
Podstawowym aktem prawnym jest rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, zmienione rozporządzeniem Ministra Edukacji z 8 sierpnia 2025 r.
Nowelizacja z 2025 r. dodała do rozporządzenia § 3a, który wskazuje szczególne grupy osób posiadających kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela edukacji zdrowotnej. Jednocześnie nadal stosuje się ogólne zasady kwalifikacyjne określone w § 3.
Najważniejsze jednostki redakcyjne
- § 3 – ogólne kwalifikacje nauczycieli przedmiotów i zajęć;
- § 3a ust. 1–2 – dodatkowe grupy uprawnione do prowadzenia edukacji zdrowotnej;
- § 3a ust. 3 – możliwość prowadzenia zajęć przez dwóch lub więcej nauczycieli;
- § 2 rozporządzenia zmieniającego z 8 sierpnia 2025 r. – zachowanie kwalifikacji przez osoby posiadające kwalifikacje do nauczania wychowania do życia w rodzinie.
Oficjalne źródła:
Rozporządzenie z 14 września 2023 r. – Dz.U. 2023 poz. 2102
Nowelizacja z 8 sierpnia 2025 r. – Dz.U. 2025 poz. 1111
Stan prawny wymaga aktualizacji po ogłoszeniu nowelizacji z 2026 r.
Ministerstwo Edukacji poinformowało 23 lipca 2026 r., że prace nad kolejną zmianą rozporządzenia kwalifikacyjnego są na końcowym etapie. Projekt przewiduje między innymi rozszerzenie kwalifikacji do obowiązkowej edukacji zdrowotnej na nauczycieli edukacji dla bezpieczeństwa i kształcenia obronnego.
Do czasu ogłoszenia rozporządzenia w Dzienniku Ustaw tej planowanej zmiany nie należy przedstawiać jako obowiązującego prawa.
Kto może uczyć edukacji zdrowotnej według obowiązujących przepisów?
Przepisy przewidują kilka niezależnych dróg uzyskania kwalifikacji. Nauczyciel nie musi zatem należeć do jednej konkretnej grupy zawodowej, jednak musi wykazać, że spełnia przynajmniej jedną pełną podstawę kwalifikacyjną.
Kwalifikacje może posiadać osoba, która:
- ukończyła studia przygotowujące do nauczania edukacji zdrowotnej i ma przygotowanie pedagogiczne;
- ukończyła inne odpowiednie studia, ma przygotowanie pedagogiczne i ukończyła studia podyplomowe w zakresie edukacji zdrowotnej;
- posiada kwalifikacje nauczyciela biologii, przyrody lub wychowania fizycznego w danym typie szkoły;
- posiada kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela psychologa;
- ukończyła studia przygotowujące do wykonywania jednego z wymienionych w rozporządzeniu zawodów medycznych i ma przygotowanie pedagogiczne;
- ukończyła wymagane studia w zakresie zdrowia publicznego, dietetyki lub żywienia człowieka i ma przygotowanie pedagogiczne;
- na podstawie wcześniejszych przepisów posiadała kwalifikacje do nauczania wychowania do życia w rodzinie.
Kto może prowadzić edukację zdrowotną? Tabela dla dyrektora
| Osoba lub kwalifikacja | Czy może uczyć? | Co należy sprawdzić? | Podstawa |
|---|---|---|---|
| Absolwent studiów w zakresie edukacji zdrowotnej | Tak | Właściwy poziom studiów oraz przygotowanie pedagogiczne. | § 3 |
| Osoba po innych studiach i studiach podyplomowych z edukacji zdrowotnej | Tak | Poziom wykształcenia wymagany w danym typie szkoły, zakres studiów podyplomowych i przygotowanie pedagogiczne. | § 3 |
| Nauczyciel biologii | Tak | Czy posiada kwalifikacje do nauczania biologii w tym typie szkoły. | § 3a ust. 1 pkt 1 |
| Nauczyciel przyrody | Tak | Czy posiada kwalifikacje nauczyciela przyrody określone dla danego poziomu. | § 3a ust. 1 pkt 1 lub ust. 2 |
| Nauczyciel wychowania fizycznego | Tak | Czy posiada kwalifikacje do nauczania wychowania fizycznego w danym typie szkoły. | § 3a ust. 1 pkt 1 |
| Nauczyciel psycholog | Tak | Czy spełnia kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela psychologa określone w § 29. | § 3a ust. 1 pkt 1 |
| Nauczyciel wychowania do życia w rodzinie | Tak, na podstawie przepisu przejściowego | Czy rzeczywiście posiadał kwalifikacje do nauczania WDŻ według wcześniejszych przepisów. | § 2 rozporządzenia z 8 sierpnia 2025 r. |
| Lekarz, lekarz dentysta, farmaceuta, pielęgniarka, położna, diagnosta laboratoryjny, fizjoterapeuta lub ratownik medyczny | Tak, pod warunkiem | Ukończenie studiów przygotowujących do danego zawodu oraz posiadanie przygotowania pedagogicznego. | § 3a ust. 1 pkt 2 |
| Absolwent zdrowia publicznego, dietetyki lub żywienia człowieka | Tak, pod warunkiem | Wymagany poziom studiów oraz przygotowanie pedagogiczne. | § 3a ust. 1 pkt 3 |
| Pedagog szkolny | Nie automatycznie | Samo zajmowanie stanowiska pedagoga nie zostało wskazane jako samodzielna podstawa. Pedagog musi spełnić inną drogę kwalifikacyjną, np. ukończyć odpowiednie studia podyplomowe. | Analiza § 3 i § 3a |
| Nauczyciel edukacji dla bezpieczeństwa | Zmiana planowana | Na 26 lipca 2026 r. rozszerzenie wynika z projektu, a nie z ogłoszonego przepisu. Należy sprawdzić, czy nowelizacja została już opublikowana. | Projekt nowelizacji z 2026 r. |
| Osoba po krótkim szkoleniu lub kursie doskonalącym | Nie z tego powodu | Zwykłe szkolenie nie zastępuje studiów, studiów podyplomowych ani kwalifikacji wskazanych w rozporządzeniu. | § 3 i § 3a |
Najważniejsza zasada dla dyrektora
Nie wystarczy sprawdzić, że kandydat jest biologiem, psychologiem albo pielęgniarką. Trzeba ustalić, czy posiada dokładnie takie kwalifikacje, o jakich mówi rozporządzenie, oraz czy ma wymagane przygotowanie pedagogiczne i poziom wykształcenia odpowiedni dla danego typu szkoły.
Studia i studia podyplomowe z edukacji zdrowotnej
Najbardziej bezpośrednią drogą jest ukończenie studiów w zakresie edukacji zdrowotnej oraz uzyskanie przygotowania pedagogicznego. Kwalifikacje może również uzyskać osoba, która ukończyła studia w innym zakresie, posiada przygotowanie pedagogiczne, a następnie ukończyła kwalifikacyjne studia podyplomowe z edukacji zdrowotnej.
Nie każde szkolenie reklamowane jako „kurs edukacji zdrowotnej” jest jednak studiami podyplomowymi nadającymi kwalifikacje. Przed rozpoczęciem kształcenia warto sprawdzić, czy program został przygotowany zgodnie ze standardem kształcenia nauczycieli, jaki jest jego zakres, liczba semestrów oraz jaki dokument otrzyma absolwent.
Czy kilkudziesięciogodzinny kurs wystarczy, aby uczyć edukacji zdrowotnej?
Wynika z obowiązujących przepisówNie, jeżeli nauczyciel nie posiada innej podstawy kwalifikacyjnej wskazanej w rozporządzeniu. Kurs doskonalący może rozwinąć wiedzę i metodykę pracy, ale sam nie zastępuje studiów podyplomowych ani kwalifikacji nauczyciela biologii, przyrody, wychowania fizycznego, psychologa czy innej kwalifikacji wymienionej w § 3a.
Informacje o kwalifikacyjnych studiach podyplomowych publikowanych przez Ministerstwo Edukacji można sprawdzić w oficjalnym serwisie: kwalifikacyjne studia podyplomowe w zakresie edukacji zdrowotnej .
Czy biolog, nauczyciel WF, psycholog lub nauczyciel WDŻ może uczyć edukacji zdrowotnej?
Nauczyciel biologii
Tak. Osoba posiadająca kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela biologii w danym typie szkoły ma również kwalifikacje do nauczania edukacji zdrowotnej. Nie musi z tego powodu kończyć dodatkowych studiów podyplomowych z edukacji zdrowotnej.
Nauczyciel przyrody
Tak, przy czym dyrektor powinien zweryfikować poziom kwalifikacji i typ szkoły. Rozporządzenie odrębnie odnosi się do kwalifikacji w klasach IV–VIII szkoły podstawowej oraz do szkół ponadpodstawowych.
Nauczyciel wychowania fizycznego
Tak. Nauczyciel posiadający kwalifikacje do prowadzenia wychowania fizycznego w danym typie szkoły znajduje się w katalogu wskazanym w § 3a ust. 1 pkt 1.
Psycholog
Tak, ale przepis mówi o osobie posiadającej kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela psychologa określone w § 29. Sam dyplom z psychologii nie powinien być automatycznie utożsamiany z pełnymi kwalifikacjami nauczyciela psychologa, ponieważ konieczne jest również spełnienie warunków dotyczących przygotowania pedagogicznego.
Nauczyciel wychowania do życia w rodzinie
Tak, jeżeli na podstawie przepisów obowiązujących przed zmianą z 2025 r. posiadał kwalifikacje do nauczania wychowania do życia w rodzinie. Uprawnienie to wynika z § 2 rozporządzenia zmieniającego z 8 sierpnia 2025 r.
Najczęstszy błąd
Nie należy utożsamiać wieloletniego prowadzenia określonych zajęć z posiadaniem formalnych kwalifikacji. Dyrektor powinien sprawdzić dokumenty, na podstawie których nauczyciel został wcześniej uznany za osobę posiadającą kwalifikacje do WDŻ.
Czy lekarz, pielęgniarka, fizjoterapeuta lub dietetyk może uczyć edukacji zdrowotnej?
Rozporządzenie otwiera możliwość prowadzenia edukacji zdrowotnej przez osoby posiadające określone wykształcenie medyczne lub zdrowotne, jednak nie oznacza to, że każda osoba wykonująca taki zawód automatycznie może zostać nauczycielem.
Osoba, która ukończyła studia przygotowujące do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty lub ratownika medycznego, musi dodatkowo posiadać przygotowanie pedagogiczne.
Podobnie absolwent zdrowia publicznego, dietetyki albo żywienia człowieka powinien legitymować się poziomem studiów wskazanym w § 3a ust. 1 pkt 3 oraz przygotowaniem pedagogicznym.
Czy pielęgniarka szkolna może przejąć edukację zdrowotną?
Wynika z obowiązujących przepisówMoże, jeżeli ukończyła studia przygotowujące do wykonywania zawodu pielęgniarki i posiada przygotowanie pedagogiczne. Sam fakt zatrudnienia w szkole, doświadczenie zawodowe albo posiadanie prawa wykonywania zawodu nie zastępują przygotowania pedagogicznego wymaganego przez § 3a ust. 1 pkt 2.
Czy dietetyk może uczyć edukacji zdrowotnej?
Wynika z obowiązujących przepisówTak, jeżeli ukończył studia pierwszego i drugiego stopnia albo jednolite studia magisterskie w zakresie dietetyki i posiada przygotowanie pedagogiczne. Przy ocenie konkretnego dyplomu dyrektor powinien sprawdzić poziom ukończonych studiów, a nie tylko nazwę zawodu używaną przez kandydata.
Czy nauczyciel edukacji dla bezpieczeństwa może uczyć edukacji zdrowotnej?
Czy dyrektor może już przydzielić obowiązkową edukację zdrowotną nauczycielowi EDB?
Planowana zmiana – wymaga sprawdzenia publikacjiWedług projektu nowelizacji z czerwca 2026 r. kwalifikacje do obowiązkowej edukacji zdrowotnej mają otrzymać również osoby posiadające kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela edukacji dla bezpieczeństwa albo kształcenia obronnego w danym typie szkoły.
Ministerstwo Edukacji 23 lipca 2026 r. poinformowało, że prace nad rozporządzeniem są na końcowym etapie. Na dzień aktualizacji tego artykułu akt nie został jednak jeszcze wskazany przez MEN jako ogłoszony w Dzienniku Ustaw.
Dyrektor nie powinien opierać ostatecznego potwierdzenia kwalifikacji wyłącznie na projekcie. Przed przydzieleniem zajęć należy sprawdzić, czy nowelizacja została opublikowana i weszła w życie.
Oficjalna informacja MEN:
Edukacja zdrowotna i edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne: informacja z 23 lipca 2026 r.
Ważne: edukacja zdrowotna a zdrowie seksualne
Projekt przewiduje, że poszerzenie kwalifikacji o nauczycieli EDB i kształcenia obronnego będzie dotyczyło obowiązkowej edukacji zdrowotnej, ale nie odrębnego przedmiotu „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”. Tę różnicę należy ponownie zweryfikować po ogłoszeniu ostatecznej treści rozporządzenia.
O zasadach uczestnictwa w odrębnych zajęciach dotyczących zdrowia seksualnego przeczytasz w artykule Rezygnacja z edukacji zdrowotnej – zdrowie seksualne .
Czy edukację zdrowotną może prowadzić kilku nauczycieli?
Tak. § 3a ust. 3 wprost dopuszcza prowadzenie zajęć przez dwóch lub więcej nauczycieli posiadających kwalifikacje do edukacji zdrowotnej w danym typie szkoły.
Takie rozwiązanie może być wartościowe, ponieważ podstawa programowa obejmuje zdrowie fizyczne, psychiczne, społeczne, odżywianie, aktywność, profilaktykę, pierwszą pomoc, relacje i bezpieczeństwo cyfrowe. Zespół nauczycieli może więc połączyć różne kompetencje zawodowe.
Praktyczna wskazówka
Jeżeli zajęcia mają prowadzić dwie lub trzy osoby, przed rozpoczęciem roku warto jednoznacznie ustalić podział treści, odpowiedzialność za dokumentację, sposób wpisywania tematów, ocenianie uczniów oraz zasady ustalania oceny klasyfikacyjnej. Sam podział godzin nie może prowadzić do sytuacji, w której nikt nie odpowiada za spójność realizowanego programu.
Przy ustalaniu zasad sprawdzania osiągnięć warto skorzystać z poradników: Ocenianie na edukacji zdrowotnej – czy warto i jak robić to mądrze? oraz Jak oceniać edukację zdrowotną w szkole podstawowej?
Jak dyrektor powinien sprawdzić kwalifikacje nauczyciela?
Ostateczna ocena kwalifikacji powinna opierać się na dokumentach konkretnej osoby. Lista zawodów i przedmiotów jest pomocna, ale nie zastępuje analizy dyplomu, suplementu, świadectwa studiów podyplomowych oraz dokumentu potwierdzającego przygotowanie pedagogiczne.
Lista kontrolna dla dyrektora
- ustal, na którą dokładnie podstawę prawną powołuje się nauczyciel;
- sprawdź poziom i kierunek ukończonych studiów;
- przeczytaj suplement do dyplomu lub dokument uczelni, jeżeli sama nazwa kierunku nie rozstrzyga zakresu kształcenia;
- sprawdź przygotowanie pedagogiczne i sposób jego udokumentowania;
- zweryfikuj, czy kwalifikacje dotyczą danego typu szkoły;
- w przypadku nauczyciela WDŻ potwierdź, że posiadał kwalifikacje według wcześniejszych przepisów;
- nie traktuj projektu rozporządzenia jako przepisu obowiązującego;
- w razie wątpliwości poproś nauczyciela o dodatkowe dokumenty lub wyjaśnienie uczelni;
- zachowaj w dokumentacji informację, na jakiej podstawie przyjęto posiadanie kwalifikacji.
Najczęstszy błąd dyrektora
Przydzielenie przedmiotu na podstawie ogólnego przekonania, że ktoś „ma kierunkowe wykształcenie”, bez ustalenia poziomu studiów, przygotowania pedagogicznego i konkretnego paragrafu rozporządzenia. Przy kwalifikacjach liczy się pełny zestaw warunków, a nie pojedyncza cecha kandydata.
Najczęstsze pytania z praktyki szkoły
Czy pedagog szkolny może uczyć edukacji zdrowotnej?
Odpowiedź na podstawie katalogu kwalifikacjiNie automatycznie. Kwalifikacje pedagoga szkolnego nie zostały w § 3a wymienione jako samodzielna podstawa do prowadzenia edukacji zdrowotnej. Pedagog może jednak posiadać kwalifikacje na innej podstawie, na przykład po ukończeniu odpowiednich studiów podyplomowych z edukacji zdrowotnej.
Czy nauczyciel może uczyć tylko dlatego, że od lat prowadzi działania profilaktyczne?
Wynika z obowiązujących przepisówNie. Doświadczenie w prowadzeniu profilaktyki, warsztatów albo projektów zdrowotnych jest wartościowe, ale nie zastępuje kwalifikacji formalnych. Może natomiast przemawiać za przydzieleniem zajęć osobie, która wymagane kwalifikacje już posiada.
Czy nauczyciel biologii musi kończyć studia podyplomowe?
Wynika wprost z § 3a ust. 1 pkt 1Nie, jeżeli posiada kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela biologii w danym typie szkoły. Studia podyplomowe mogą pomóc metodycznie, ale nie są w takim przypadku warunkiem uzyskania kwalifikacji do edukacji zdrowotnej.
Czy dyrektor może podzielić przedmiot między biologa i psychologa?
Wynika wprost z § 3a ust. 3Tak, jeżeli obie osoby posiadają kwalifikacje do edukacji zdrowotnej w danym typie szkoły. Należy jednak zadbać o spójny program, jednoznaczny podział odpowiedzialności i zgodne ze statutem zasady oceniania.
Najczęściej zadawane pytania
Kto może uczyć edukacji zdrowotnej?
Osoby spełniające ogólne wymagania kwalifikacyjne dla tego przedmiotu, a także nauczyciele biologii, przyrody i wychowania fizycznego, nauczyciele psycholodzy, osoby posiadające określone wykształcenie medyczne lub zdrowotne i przygotowanie pedagogiczne oraz osoby objęte przepisem przejściowym dotyczącym WDŻ.
Czy nauczyciel biologii może uczyć edukacji zdrowotnej?
Tak, jeżeli posiada kwalifikacje do nauczania biologii w danym typie szkoły.
Czy nauczyciel wychowania fizycznego może uczyć edukacji zdrowotnej?
Tak. Nauczyciele posiadający kwalifikacje do wychowania fizycznego zostali wymienieni w § 3a ust. 1 pkt 1.
Czy psycholog może prowadzić edukację zdrowotną?
Tak, jeżeli posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela psychologa określone w § 29.
Czy pedagog szkolny może prowadzić przedmiot?
Nie na podstawie samego faktu posiadania kwalifikacji pedagoga. Musi spełnić inną drogę kwalifikacyjną przewidzianą w § 3 albo § 3a.
Czy pielęgniarka może uczyć edukacji zdrowotnej?
Tak, jeżeli ukończyła studia przygotowujące do wykonywania zawodu pielęgniarki i posiada przygotowanie pedagogiczne.
Czy lekarz musi mieć przygotowanie pedagogiczne?
Tak. Samo ukończenie studiów lekarskich nie wystarcza do standardowego zatrudnienia na stanowisku nauczyciela edukacji zdrowotnej.
Czy dietetyk może prowadzić zajęcia?
Tak, jeżeli spełnia wymagania dotyczące poziomu studiów w zakresie dietetyki oraz posiada przygotowanie pedagogiczne.
Czy wystarczy kurs edukacji zdrowotnej?
Zwykły kurs doskonalący nie nadaje samodzielnie kwalifikacji. Inaczej należy traktować kwalifikacyjne studia podyplomowe spełniające wymagania przepisów.
Czy nauczyciel WDŻ zachował kwalifikacje?
Tak, jeżeli na podstawie przepisów obowiązujących przed zmianą z 2025 r. posiadał kwalifikacje do nauczania wychowania do życia w rodzinie.
Czy nauczyciel EDB może uczyć edukacji zdrowotnej?
Rozszerzenie katalogu na nauczycieli EDB zostało przewidziane w projekcie nowelizacji z 2026 r. Przed przydzieleniem zajęć należy sprawdzić, czy rozporządzenie zostało już ogłoszone i weszło w życie.
Czy edukację zdrowotną może prowadzić kilku nauczycieli?
Tak. § 3a ust. 3 dopuszcza prowadzenie zajęć przez dwóch lub więcej nauczycieli posiadających odpowiednie kwalifikacje.
Kto ostatecznie sprawdza kwalifikacje nauczyciela?
Dyrektor szkoły analizuje dokumenty przedstawione przez nauczyciela i ustala, czy spełniają wymagania określone w przepisach.
Czy kwalifikacje są takie same w szkole podstawowej i ponadpodstawowej?
Katalog jest zbliżony, ale przepisy uwzględniają różnice dotyczące poziomu wykształcenia i kwalifikacji wymaganych w danym typie szkoły. Dlatego zawsze trzeba sprawdzić pełne brzmienie odpowiedniego przepisu.
Czy edukacja zdrowotna i zdrowie seksualne mają identyczne kwalifikacje?
Kwestia kwalifikacji do nowego przedmiotu „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne” jest objęta nowelizacją procedowaną w 2026 r. Ostateczną odpowiedź należy oprzeć na tekście rozporządzenia po jego ogłoszeniu.
Podsumowanie: kwalifikacje należy sprawdzać, a nie zakładać
Odpowiedź na pytanie, kto może uczyć edukacji zdrowotnej, jest szersza niż proste wskazanie jednego kierunku studiów. Przepisy dopuszczają nauczycieli kilku przedmiotów, psychologów, osoby po odpowiednich studiach podyplomowych oraz przedstawicieli wybranych zawodów medycznych i zdrowotnych, jednak w wielu przypadkach wymagają również przygotowania pedagogicznego i odpowiedniego poziomu wykształcenia.
Dyrektor powinien zatem badać kwalifikacje na podstawie dokumentów konkretnego nauczyciela, wskazując właściwy paragraf rozporządzenia. Nie wystarczy nazwa stanowiska, doświadczenie zawodowe, ukończenie krótkiego kursu ani podobieństwo dotychczas prowadzonych zajęć do treści edukacji zdrowotnej.
Szczególnej ostrożności wymaga obecnie planowana zmiana dotycząca nauczycieli edukacji dla bezpieczeństwa. Dopóki nowelizacja nie zostanie ogłoszona, projekt i komunikat ministerstwa nie powinny być traktowane jak obowiązujący przepis.
Dokumentacja i materiały do edukacji zdrowotnej
W sklepie zdrowalekcja.pl znajdziesz gotowe wymagania edukacyjne, zasady oceniania, materiały organizacyjne oraz scenariusze zajęć dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
Zobacz dokumentację dla nauczycielaZobacz wszystkie materiały w sklepie
Podstawa prawna i oficjalne źródła
- Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli – Dz.U. 2023 poz. 2102 .
- Rozporządzenie Ministra Edukacji z 8 sierpnia 2025 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli – Dz.U. 2025 poz. 1111 .
- Ministerstwo Edukacji – kwalifikacje nauczycieli edukacji zdrowotnej .
- Informacja MEN z 23 lipca 2026 r. o stanie prac nad przepisami kwalifikacyjnymi .
Stan prawny sprawdzony na dzień: 26 lipca 2026 r.
Artykuł wymaga aktualizacji bezpośrednio po opublikowaniu w Dzienniku Ustaw nowelizacji dotyczącej kwalifikacji nauczycieli edukacji zdrowotnej, nauczycieli edukacji dla bezpieczeństwa oraz osób prowadzących „edukację zdrowotną – zdrowie seksualne”.